4月23日，第31個(gè)世界讀書(shū)日，安惠青年特訓(xùn)班舉行“閱”見(jiàn)先賢，“菌”彩紛呈全民讀書(shū)日主題活動(dòng)。本次活動(dòng)以書(shū)為媒、以學(xué)促行，引導(dǎo)青年學(xué)員汲取先賢智慧，明晰成長(zhǎng)方向，在交流互鑒、創(chuàng)意實(shí)踐中凝聚青春奮進(jìn)力量，為安惠高質(zhì)量發(fā)展注入青年動(dòng)能。

前期，青訓(xùn)班學(xué)員已完成《張謇三十講》《人類與微生物的貓鼠游戲》兩部著作的系統(tǒng)研讀?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)員們以小組為單位開(kāi)展交流，結(jié)合自身崗位實(shí)踐暢談讀書(shū)感悟、碰撞思想火花。隨后，各小組選派代表依次分享，從張謇先生“實(shí)業(yè)救國(guó)、實(shí)干興邦”的家國(guó)情懷與創(chuàng)業(yè)初心，到微生物世界的奇妙法則與食藥用菌產(chǎn)業(yè)的發(fā)展機(jī)遇，學(xué)員們的分享既有對(duì)先賢精神的深刻體悟，也有對(duì)崗位實(shí)踐的專業(yè)思考，充分展現(xiàn)了安惠青年“芝”無(wú)不言、“芝”行合一的風(fēng)貌。

安惠藥用真菌科學(xué)研究所副所長(zhǎng)黃甜甜圍繞《人類與微生物的貓鼠游戲》核心內(nèi)容，深入解讀了微生物與人類之間亦敵亦友、共生共存的深層關(guān)系，剖析了食用菌與微生物的雙向作用機(jī)制，并結(jié)合安惠食藥用菌研發(fā)實(shí)踐，分享了科技創(chuàng)新賦能大健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展路徑，引導(dǎo)學(xué)員以專業(yè)深耕筑牢產(chǎn)業(yè)根基，以科研創(chuàng)新開(kāi)拓發(fā)展新局。

安惠黨委副書(shū)記、行政總監(jiān)嚴(yán)鑫帶領(lǐng)全體學(xué)員重溫了陳惠董事長(zhǎng)癸卯東游的研學(xué)歷程與初心感悟，系統(tǒng)解讀了四位中外實(shí)業(yè)先賢與經(jīng)營(yíng)典范的經(jīng)營(yíng)哲學(xué)與人生智慧，深入學(xué)習(xí)他們實(shí)業(yè)興邦、守正創(chuàng)新、知行合一、義利兼顧的精神品格；同時(shí)講述了《安惠之光》第三章發(fā)展之光“發(fā)展路上的情和緣”中的專家與安惠一路同行、薪火相傳的不解情緣。她勉勵(lì)全體青年學(xué)員，要從前輩先賢的足跡中汲取奮進(jìn)力量，敢想敢干、勇挑重?fù)?dān)，在成長(zhǎng)路上始終保有挺身而出的勇氣、能擔(dān)重任的能力，在安惠的平臺(tái)上綻放青春價(jià)值。

江蘇省勞動(dòng)模范、安惠副董事長(zhǎng)陸漢萍向?qū)W員代表贈(zèng)送了經(jīng)典書(shū)籍，并送上殷切寄語(yǔ)。她以勞模精神為引領(lǐng)，勉勵(lì)全體安惠青年要把讀書(shū)作為一種生活習(xí)慣、一種成長(zhǎng)路徑，在閱讀中堅(jiān)定理想信念、涵養(yǎng)道德品格、提升專業(yè)本領(lǐng)，腳踏實(shí)地、深耕不輟，在食藥用菌與大健康產(chǎn)業(yè)的賽道上書(shū)寫(xiě)屬于青年的精彩答卷。

書(shū)香潤(rùn)心，巧手傳情。在聆聽(tīng)感悟、交流成長(zhǎng)之后，大家一同走進(jìn)趣味盎然的創(chuàng)意手工時(shí)光。安惠辦公室副主任於璐向?qū)W員們細(xì)致介紹了拼豆的創(chuàng)作邏輯、基礎(chǔ)玩法與制作技巧，她用趣味十足的講解引導(dǎo)大家打開(kāi)創(chuàng)作思路，帶領(lǐng)全體學(xué)員開(kāi)啟了一場(chǎng)融合書(shū)香、巧思與產(chǎn)業(yè)特色的創(chuàng)意手工體驗(yàn)。

學(xué)員們將菌菇元素融入創(chuàng)作之中，在指尖的創(chuàng)意拼接中，制作出一枚枚獨(dú)具特色的專屬書(shū)簽，讓閱讀的美好與創(chuàng)作的樂(lè)趣雙向奔赴，為本次世界讀書(shū)日主題活動(dòng)畫(huà)上了溫暖圓滿的句號(hào)。

最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。本次活動(dòng)既為安惠青年搭建了讀書(shū)交流、思想碰撞的平臺(tái)，也讓先賢精神、產(chǎn)業(yè)初心在青年群體中實(shí)現(xiàn)了傳承與延續(xù)。安惠青年特訓(xùn)班將持續(xù)搭建多元化成長(zhǎng)平臺(tái)，引導(dǎo)青年學(xué)員以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干，以青春之我、奮斗之我，為安惠事業(yè)的持續(xù)發(fā)展、為食藥用菌產(chǎn)業(yè)的振興升級(jí)、為大健康事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)源源不斷的青春力量。